Programme Général

<h4>Consolider les connaissances des structures grammaticales intermédiaires - les degrés de comparaison</h4> <ul> <li>les structures causatives</li> <li>l’impératif</li> <li>les modaux et leurs substituts - les prépositions</li> <li>les particules adverbiales</li> <li>les structures verbales</li> <li>l’inversion</li> <li>le preterit et le preterit modal - Le futur d’intention</li> <li>le futur programmé</li> <li>l’emploi de will</li> <li>le present perfect</li> <li>le past perfect</li> <li>le conditionnel</li> <li>le subjonctif</li> <li>la voie passive</li> <li>les mots de liaison</li> <li>le discours indirect</li> </ul> <h4>Acquérir de l’assurance et confiance en soi en utilisant ces structures dans des situations réelles</h4> <h4>S’entraîner à l’écrit</h4> <ul> <li>Rédiger avec une formulation correcte et un vocabulaire nuancé des rapports, transmettre des informations par email avec précision et efficacité</li> </ul> <h4>Parler avec davantage de fluidité et de correction</h4> <ul> <li>Acquisition d’automatismes d’emploi des temps, des structures pour fournir ou obtenir une information</li> <li>Préparer et s’entrainer à faire des présentations structurées en utilisant les mots de liaison, savoir introduire et conclure, décrire, mettre en évidence, souligner ses arguments</li> </ul> <h4>Gérer les appels téléphoniques</h4> <ul> <li>Échanger des informations complexes et techniques, savoir être direct et professionnel</li> </ul> <h4>Participer activement à des réunions</h4> <ul> <li>Savoir donner son avis, exprimer un accord ou un désaccord, poser des questions, faire des suggestions, refuser ou accepter une idée de manière nuancée et maîtriser</li> </ul> <h4>Amélioration de la compréhension écrite et orale</h4> <ul> <li>Travail à partir d’articles de presse et de podcasts d’origine diverse pour se familiariser à des accents différents</li> </ul>