Programme Général

<h4>Elargir les connaissances des structures grammaticales de base - les articles et les démonstratifs</h4> <ul> <li>les pronoms personnels sujets et compléments</li> <li>les adjectifs qualificatifs et possessifs</li> <li>les adverbes</li> <li>l’expression de la quantité</li> <li>le comparatif</li> <li>les verbes be et have et les modaux</li> <li>la forme affirmative et négative</li> <li>les mots interrogatifs</li> <li>le présent simple</li> <li>le présent progressif</li> <li>les formes progressives</li> <li>le prétérit</li> <li>Le futur d’intention</li> <li>le futur programmé</li> <li>l’emploi de will</li> <li>les mots de liaison</li> </ul> <h4>Acquérir un vocabulaire de base en utilisant ces structures dans des situations réelles</h4> <ul> <li>le vocabulaire professionnel basique et spécifique à la fonction et au secteur d’activité</li> <li>faire une présentation, parler de son entreprise et de ses responsabilités</li> <li>rédiger des emails et fax pour gérer les situations professionnelles courantes</li> </ul> <h4>S’entraîner à un anglais de sociabilité</h4> <ul> <li>Accueillir, présenter, saluer, demander, proposer, inviter, s’excuser, converser, mettre fin à une conversation, remercier</li> </ul> <h4>Parler avec davantage de fluidité et de correction</h4> <ul> <li>Acquisition d’automatismes d’emploi des temps, des structures pour fournir ou obtenir une information</li> </ul> <h4>Gérer les appels téléphoniques</h4> <ul> <li>Se présenter, faire patienter, demander et donner des renseignements, laisser et prendre un message.</li> </ul> <h4>Enrichir le vocabulaire de la vie quotidienne</h4> <ul> <li>Activités spécifiques à partir des thèmes proposés par l’intervenant et le stagiaire</li> </ul> <h4>Amélioration de la compréhension écrite et orale</h4> <ul> <li>Travail à partir d’articles de presse et de podcasts d’origine diverse pour se familiariser à des accents différents</li> </ul>